【時報訊】滿市Cote-des-Neiges區Bedford小學十一名教師因學校存在「恐懼和恐嚇氛圍」而被吊銷教師資格證。
本省教育部五月十二日週二證實這消息，並引用「調查委會報告中披露的調查結果」。
由於目前正在上訴中，教育部拒絕就此決定發表進一步評論。
此前該部曾在二0二四年十月表示，將採取「前所未有的措施」應對有關Bedford小學存在推擠、辱罵、欺凌以及對學生進行身心虐待的指控。
時任教育部長德朗維（B. Drainville）曾警告說，如果教師的行為對學生安全構成威脅，他們的教師資格證將被吊銷。
他當時說：「拒絕承認自閉症的存在，拒絕教授性教育或科學，眼睜睜看著學生失去意識，你們不但不施救，反而開始祈禱？這是一個整體的環境，本應照顧我們孩子的成年人，但卻先顧及自身利益而不是照顧孩子。」
這不當行為也再次引發魁省關於世俗主義的辯論，尤其是在教育領域。旨在加強學校世俗主義的94法案於二0二五年正式生效。
該法案規定，學生和大多數教職員在學校期間必須摘下口罩。此外，教職員與學生交流或同事之間交談時，必須使用法語。
長期支持
政府報告指出，滿地可學校服務中心（CSSDM）將負責長期監督和支援工作「以真正改變學校的管理文化」。
報告質問：「如果校方不監督教學計劃或關注課堂教學實踐，又如何保證教育服務的質量？如果沒有嚴格的教學管理措施，Bedford小學和其他學校很可能再次出現不遵守課程規定的情況。」
報告還建議每兩年對教師進行一次評估，並建立更完善的管理框架、課程監督機制以及解決騷擾和暴力問題的方法。
報告指出，學校已作出的改變已經顯著改善學生的行為。「我們被告知：孩子們現在臉上洋溢著笑容，他們玩得很開心，他們熱愛自己的學校。這不正是我們希望孩子們走進學校大門時所擁有的嗎？這難道不是學習的基本心態嗎？」在Bedford小學醜聞中，據報告稱一個「北非裔」教師「勢力強大」的小團體恐嚇學生和其他教職員工，導致政府最初吊銷他們的辦學許可證，並對另外十七間學校進行審計。
