十四屆全國人大四次會議今日（5日）在北京開幕。教育數字化與人工智能普惠發展成為各界關注焦點。全國人大代表、廣西百色能源投資發展集團有限公司採購管理中心主任鄧瑩瑩聚焦欠發達地區AI教育現實困境，直指城鄉數字鴻溝制約教育均衡發展，建言國家設立專項基金，以分層投入、精準扶持破解基層痛點，讓AI教育惠及每一位學生，助力教育公平落地。
聚焦教育均衡 AI教育成數字發展關鍵抓手
鄧瑩瑩表示，教育數字化已上升為國家戰略，人工智能教育是推動教育優質均衡的關鍵抓手。
百色市打造多所國家及自治區級AI教育試點學校，2025年市級AI科創賽事吸引千名學生參與，有效激發了青少年科創熱情，為區域AI教育發展奠定了實踐基礎。
直擊發展瓶頸 薄弱地區面臨三大突出難題
在AI教育全域推進的背景下，薄弱地區發展瓶頸日益凸顯。鄧瑩瑩以百色為調研樣本，指出當地面臨師資、硬件、資金三大核心難題，嚴重阻礙AI教育普及。
師資層面，教師AI培訓覆蓋率極低，系統化教學能力不足，課程內容碎片化，難以支撐常態化教學；硬件層面，全市AI實驗室數量稀缺，多數縣域處於空白狀態，實操教學無法開展，學生計算機配比未達到國家標準；資金層面，基層學校普遍存在無專項預算、無統一建設標準、無後續維護資金的問題，自主投入能力嚴重不足。
精準建言獻策 三大舉措補齊AI教育短板
針對薄弱地區AI教育發展堵點，鄧瑩瑩提出三項核心建議，呼籲國家層面加大政策與資金傾斜力度，從根源補齊短板，推動教育公平。
一是設立國家專項基金，建立國家級人工智能教育發展專項基金，定向用於基建完善、課程研發、師資培訓，重點向欠發達地區傾斜。
二是明確資金精準投向，集中資源建設AI實驗室、創客空間，研發適配基層學情的教學資源，實現硬件與內容同步升級。
三是建強師資人才隊伍，開展教師全覆蓋專項培訓，配套AI教學崗位津貼與職稱傾斜政策，穩定基層AI教學人才隊伍。
鄧瑩瑩強調，依託國家頂層設計加持、精準資源定向投放，能夠有效破解城鄉數字教育失衡問題，讓人工智能教育成為縮小教育差距的重要載體，切實保障全體學生享有公平而有質量的教育。
