【時報訊】由於本省在新學年之前努力招募足夠的教師來填補空缺，一個主要工會又警告說，事實證明想找到足夠的支持人員同樣困難。
公務員聯會（Federation des employees et employes de services publique）八月廿七日週日表示，秘書、特殊教育技術人員和在課外提供托兒服務的教育工作者等職位的空缺數量令人擔憂。
後者的短缺最為嚴重，滿地可學校服務中心約有兩百卅個職位待填補，Laurentians區的Mille-Iles學校服務中心四百零五個，以及Mauricie區的Chemin-du-Roy學校服務中心一百卅六個。
據工會說，這意味著一些人員將須同時照顧卅或四十名兒童，而一些學校可能要限制或縮減他們的服務。
工會學校部門主席莎蘭 (A. Charland) 表示：「我們將看到這比例不會是一名人員對應廿名學生，到時真的會超載。」
工會副主席布倫(F. Brun)說，持續的教師短缺令這問題惡化，因為許多特殊教育技術人員被要求擔任班級負責人。「我們不僅在談論人員短缺，而且還談論有特殊需要、有困難學生的服務短缺。」
本省省教育部長此前指出，根據最新統計至少有八千五百五十八個教師職位空缺，其中包括一千八百五十九個全職教師職位和六千六百九十九個兼職教師職位。
儘管進行招聘，但教育部長德朗維（B. Drainville ）表示，省民將繼續依靠他所謂的「不具法律資格」僱員（沒教師證書或學位）來填補教室的空缺。
據工會說，他們還對近年來辭職的支持人員數量感到擔憂，其中滿地可學校服務中心有四百人，Mille-Iles超過一百七十五人。
莎蘭則說，艱苦的工作條件甚至令經驗豐富的員工紛紛離開。「我說的是那些資歷達廿五年的人，他們對我說不能再如此下去了，」她說。
布倫表示，支持人員是公務部門工資最低的工作人員，他們的任務往往定義不明確。
兩位領工會導人都呼籲提高工資和工作條件，以招募和留住更多員工。
