公校局（TDSB）近日突然取消了一项公众咨询，令备受争议的特色课程“抽签式”录取政策的前景扑朔迷离。教育局仅表示“未来数周将会有最新消息”。目前，家长和师生的意见两极分化：有人呼吁回归按成绩选拔，有人坚持公平优先，并担忧在缺乏透明度的情况下“关起门来”做决策。
今年春季，TDSB曾宣布将审查“抽签式”录取政策，并启动公众调查问卷，原计划开放至11月底。但近几周，官网悄然更新称咨询“将不会按计划继续”，并在本周三关闭了调查问卷链接，也未透露后续细节。批评者希望这意味着抽签制将被取消，重新回归以成绩、才艺为基础的录取方式。
正反声音激烈对立
咨询取消引发两极反应：有人称这是“骗局”，有人则强调透明度和社区参与的重要性。一名母亲Logan Wilson表示，她对取消咨询“非常愤怒”：“如果家长连发言权都没有，那就不算公共教育。”
教育局发言人解释，自从省府在6月因财政问题接管了TDSB，并任命Rohit Gupta为监督员以来，他已收到来自家庭和社区的各种反馈，目前正审查录取方式，并将针对2026-2027学年公布一项决定。
抽签制缘起与争议
过去，进入这些热门特色课程（艺术、体育、理科、数理强化等）主要依据学生的成绩与才艺，包括面试、入学考试、作品集和个人陈述。但2022年5月，教育局重组流程，推出“学生兴趣项目政策”（P100），任何学生只要表达兴趣即可申请，当申请人数超额时，实行随机抽签，并优先考虑弱势群体。
这一举措旨在提高公平性，让更多代表性不足的学生有机会参与。然而，它引发了巨大争议：反对者认为抽签抹杀了努力和才华，降低标准，稀释课程，甚至导致部分学生因难以适应或缺乏热情而退学；支持者则认为它打破了系统性壁垒，让更多学生获得机会。
家长与受托人立场分裂
家长Safraw Hanif认为，取消咨询等于剥夺家长声音。她反对恢复成绩筛选，但也不接受抽签，主张扩展项目规模，让每个想要的孩子都有机会。
教育委员裴卫东（Weidong Pei）则直言抽签是“觉醒议程”的失败实验，称取消咨询是“好事”，并批评调查问卷根本没明确提到抽签，让家长“无从表达真正的意见”。
另一名教育委员Michelle Aarts则支持随机录取，担心撤下调查问卷显示过程缺乏透明度，并称“无论家长观点如何，原本有一个公开讨论并批准的咨询计划，家长原本期待能表达意见。”
学生教育委员Victor Jiang现为Marc Garneau高中的TOPS项目12年级学生，他强烈反对抽签。他表示自己是最后一届成绩筛选录取的学生，发现低年级抽签入学的学生准备不足，导致课堂水平不一，课程被“稀释”，课程的价值也随之下降。他认为唯一的解决方案就是恢复成绩制。
