近年來，加拿大在諸多領域備受質疑——從經濟、房地產到移民與治安，問題頻現。以至於不少人已提前斷言：“加拿大即將退出發達國家行列”。
可事實真的如此糟糕嗎?至少在一些領域，加拿大仍然是全球領先，甚至全球最頂尖，比如大家熟悉的人均自然資源，就是加拿大發展的本錢。
而另一個常被忽略的領域，是國民的整體受教育水平。根據OECD經合組織最新發布的《Education at a Glance 2025》報告：
在25至64歲的加拿大國民中，擁有本科及以上學歷的比例高達65%，而擁有高中以上學歷的比例更是達到驚人的94%。
這兩項數據不僅高居全球第一，其中本科以上學歷的占比更是呈現“斷檔式領先”——第二名愛爾蘭僅為58%，第三名日本為57%。
換言之，在加拿大25至64歲的成年人中，超過三分之二都具有大專、本科或以上學歷。
相比而言，美國的大學以上學歷國民比例只有51%、法國只有43%、中國則是19%、就連德國才只有34%。排名最低的印度、印尼、南非，分別僅僅是14%、13%和9%。
網友感嘆：我以為加拿大人不雞娃
看到這份數據，有華人網友感嘆：“我一直以為加拿大人不‘雞娃’，不強求孩子必須上大學，沒想到大學生比例竟然這麼高!”
也有網友調侃道：“加拿大不是藍領比白領更賺錢嗎?很多技術工種根本用不着大學學歷，真沒想到高學歷人口比例會這麼突出。”
雖然報告中並未直接解釋加拿大高學歷比例背後的原因，但民間普遍認為，這與該國高比例的移民人口密切相關——而能夠成功移民加拿大的群體，本身往往就具備較高的教育背景。
比如，移民加拿大的華人，相當大一部分是先來加拿大讀大學，才能順利留下工作，獲得楓葉卡、獲得國籍，那自然而然這部分人就是高學歷人士。
社區學院眾多，也拉高了總體數據
除了移民因素外，加拿大發達的社區學院體系也是推高國民高等教育比例的重要原因。這裡所說的社區學院，即大家所熟知的“College”。
儘管它們與傳統意義上的大學(University)有所不同，但許多College畢業生所獲得的同樣是被官方認可的高等教育學歷。
光是在BC省，就有11家公立社區學院，比如溫哥華的Langara College、Community College等等被大家熟知，教學質量也是有口皆碑。
其中Langara College被稱為進入UBC的“跳板”，可以通過學分順利轉入;多倫多著名的George Brown College在商業、工程技術等方面頗有造詣，就業率高。
至於私立社區學院，則是多到不勝枚舉，在BC省有超過500家，全國則是數千家。只要在中學表現相對良好，升入College幾乎沒有難度，因此學生們、家長們都認為有必要。
加拿大的名校，其實並不少
談完大學生比例，我們不妨將目光轉向加拿大的大學本身。
與美國、英國相比，加拿大的頂尖大學數量或許不算最多，但考慮到其僅有約4000萬的人口和有限的大城市數量，其高等教育體系的整體實力與名校密度已相當可觀。
在QS 2025年世界大學排名中，多倫多大學(第25位)、麥吉爾大學(第29位)、不列顛哥倫比亞大學(UBC，第38位)和阿爾伯塔大學(第96位)共同構成加拿大高校的第一梯隊。排名第五的滑鐵盧大學也表現不俗，位列全球第115位。
作為參照，中國頂尖的清華大學和北京大學在QS排名中分別位列第17和第14位，這意味着多倫多大學已基本與清北處於同一梯隊;而復旦大學(第30位)則與麥吉爾大學、UBC的排名相當接近。
儘管UBC在本地常被調侃“排名高得不科學”，但玩笑之外仍需尊重客觀事實。大學排名綜合考量了全球聲譽、研究影響力、國際化程度等多個維度，整體上具有相當的參考價值。
學歷這麼高，經濟發展卻一般？
看到這裡大家可能會苦笑道：擁有如此多高材生的加拿大，經濟水平怎麼就發展不上來呢?
其中原因相當複雜，比如創新力問題、經濟活力問題、人才流失問題。尤其是最後一個，加拿大人才往往被美國高薪職位吸引走。
就算他們願意留在加拿大、建設加拿大，但會無奈地發現加拿大主要城市生活成本太高、房價太高，讓工資顯得不夠花。
本國人則面臨學歷過剩、崗位有限的尷尬，甚至出現碩士、博士生在做行政助理、零售等工作，懷有滿腔抱負卻鬱郁不得志。
還有一點：加拿大的經濟核心產業長期是石油、礦業、林業等資源型產業，包括房地產這種對學歷要求沒那麼高的產業，這些產業並不依賴於高科技研發、並不依賴於創新、學歷。
因此，儘管加拿大擁有全球最高的國民平均學歷，卻註定難以同步轉化為與之匹配的就業吸引力與發展動能。
