【時報訊】一份新的政府報告顯示，祈禱室、政治學生團體和有爭議的課程內容正在加劇本省兩所初級學院的緊張和不信任氣氛。
本省教育部六月廿七日週五發布的這份報告稱，祈禱室可能助長學生之間的激進主義和分裂。同時質疑這些房間是否應該出現在公立學院。
這只是報告重點提到的一系列問題之一，這些問題包括校園內出售頭巾，以及以巴勒斯坦文化為重點的語言課程，報告說這些問題正在給學生和教師帶來壓力。
高等教育部長狄莉（P. Dery）在接受采訪時表示：「我們必須找到一種方法來恢復健康的氛圍，因為緊張和不信任的氣氛已在這兩間學院持續幾個月。」
這份長達七十一頁的文件是滿市兩間英語初級學院道森（Dawson）學院和瓦尼爾（Vanier）學院歷時數月調查的結果。報告於去年十一月發布，此前有人抱怨以色列與哈馬斯戰爭的緊張局勢導致校園氛圍不安全。
報告建議政府通過一項新法律，規範大學系統的學術自由。報告也指出，本省應確保其世俗主義規則得到充份尊重。
狄莉沒透露政府將如何回應=報告，也沒透露是否會禁止在初級學院設立祈禱室。執政的前景聯盟黨（CAQ）政府已禁止公立學校提供學生祈禱空間。
「尊重世俗主義原則是不可談判，」狄莉說，並指出報告中有一行文字描述瓦尼爾學院為穆斯林學生設立的祈禱室，該祈禱室設有隔簾以防止男女學生一起祈禱。
「對我們來說，在公共機構內將男女學生分開是不正常，」狄莉說。
報告重點在於親巴勒斯坦學生團體和活動，並指出當學生社團的行為違反學校價值觀時，校方缺乏干預的權力。
報告指出，森學院每週都會出售頭巾，而瓦尼爾學院的一個巴勒斯坦學生團體也提倡穿著象徵聲援巴勒斯坦人的頭巾。
報告指出：「從所聽到的證詞中可以清楚地看出，這種活動造成緊張局勢，因為人們對這項事業的看法存在分歧。」報告又發現，這兩間學院的親巴勒斯坦學生團體都違反各自的章程，章程規定他們不得參與政治活動。
調查還發現，學術自由原則在整個大學系統中並未統一應用，這可能導致教師之間的「緊張和摩擦」。
據報告說，嘉賓演講者和研討會主題的選擇往往存在爭議，導致教師之間產生猜疑和小團體的形成。
報告還指出，學生們對道森學院和瓦尼爾學院的兩門側重巴勒斯坦文化的課程表示擔憂，儘管這些課程被標榜為語言課程。去年冬天，瓦尼爾學院的一門當代小說英語課在最後一刻被一門巴勒斯坦短篇小說課程取代。
狄莉去年要求道森學院評估一門專注於巴勒斯坦文化的法國文學課程，反對黨和學術工會指責她進行政治干預，上週五她為這決定進行了辯護。
「我在做我的工作，」她說。「我會提出問題，如果有需要我會繼續提問。」
報告還發現，大學對課程內容幾乎沒有控制權。「學術自由不能成為任何形式的
