華僑網 科技教育 如何给孩子讲艺术(儿童艺术启蒙书籍推荐/附豆瓣评分)

如何给孩子讲艺术(儿童艺术启蒙书籍推荐/附豆瓣评分)

对孩子而言,父母念书给自己听的时间是最幸福的。

艺术启蒙书籍里有什么?本文为家长朋友们推荐一些适合给孩子做艺术启蒙教育的系列书籍。

市场上儿童艺术启蒙书有很多,同质化比较严重,好多书只是介绍作品的背景知识,艺术家背后的轶事等。这些内容对启发和训练儿童思维的作用其实很小,有的书孩子根本看不进去。 但费顿出版社出的《儿童艺术大书》则完全不同,它设置了一些巧妙、有趣的启发式问题,让孩子有兴趣去了解阅读并获得知识。

一《儿童艺术大书》 推荐指数5颗星,豆瓣评分9.5

作者:英国费顿出版社 编

出版社:后浪丨湖南美术出版社

世界公认的儿童艺术启蒙读物,全球销售百万余册

世界知名艺术出版机构英国费顿出版社倾力打造

父母和孩子一起享受美妙的纸上艺术旅行

世界公认的儿童艺术启蒙读物

世界艺术出版领域的百年王牌——英国费顿出版社——倾力打 造 的这两本书,是世界公认的儿童艺术启 蒙读物,全球销售100余万册。每本书各选出从第十四世纪一直到当代艺术中最著名的30位艺术家以及他们最有名的作品呈现给读者,带领小孩走进艺术的殿堂。

父母和孩子一起享受艺术之旅的完美之选

对于大部分不会鉴赏、不懂艺术的家长来说,这本简单、清晰、有趣的书非常适合家长和孩子一起阅读。跟随书中直白有趣的讲解、引人思考的问题,家长和孩子一起细致地了解艺术家以及他们的作品。阅读这套书时,就好像跟着一个懂孩子的艺术老师细致、专业地逛了一圈美术馆。


二《我从哪里来》 推荐指数5颗星,豆瓣评分9.3

作者:[澳] 菲奥娜·卡塔乌斯卡斯

出版社:长江少年儿童出版社

副标题:儿童性教育绘本

我们都听过“你是充话费送的”之类的笑谈。这本摘得澳大利亚童书奖的绘本,由“我从哪里来”切入,科学而完整地讲解了男孩和女孩的身体差别,进入青春期时的身体变化,精子和卵子怎样相遇,受精卵怎样在妈妈的子宫中从一颗葡萄那么大发育成西瓜那么大,最后又是怎样分娩和哺乳的。

10岁以上的孩子即将(或已经)进入青春期,对性的好奇会让他们积极主动寻找相关的信息。这本全面的儿童性教育绘本,有别于其他碎片化、低龄化的性教育材料,它能帮助这个阶段的孩子系统地认识性健康的方方面面,接纳身体的变化与冲动,启发孩子思考生命与成长。

在胡萍老师给10岁以上孩子讲解“我从哪里来”的课堂里,孩子们对于精子和卵子如何结合会提出很多疑惑。在长期性教育缺失及不足的现状里,如果父母和老师尚未准备好与10岁以上孩子沟通这类问题,那么这本书可以让孩子拥有一个光明正大的途径获得性健康的科学知识。


三《我的第一本艺术游戏书(全2册)》 推荐指数5颗星,豆瓣评分9.3

作者:[英]罗西·迪金斯

出版社:光明日报出版社

副标题:有趣的艺术创想游戏&神奇的艺术贴纸游戏(Usborne出版社知名儿童艺术游戏书,中央美术学院推荐读物,从一次涂鸦、一张贴纸开始,开启孩子的艺术之门!)(双螺旋童书馆出品)

这本充满艺术创想的涂色书精选了世界上最著名的15幅艺术作品,每一幅作品后都附带了足够大的创意空间让孩子们尽情地感知色彩的魅力,并拥有一本属于自己的艺术作品集。为了增加图书的趣味性,还附赠孩子们喜欢的创意贴纸呦!

这是一本让孩子爱不释手的艺术启蒙贴纸游戏书,书中融汇了许多世界知名的艺术作品和不同的创作形式,并用最适合孩子的语言来解读每一幅作品。本书最大的特色是采用了儿童最喜欢也最容易接受和掌握的游戏形式——贴纸,来帮助他们找到每一幅作品的特色所在。


四《希利尔儿童艺术史》 推荐指数5颗星,豆瓣评分9.0

作者:[美] V.M.希利尔/[美] E.G.休伊

出版社:东方出版社

原作名:A Child’s History of Art

艺术给孩子提供心灵的寄托。《希利尔儿童史艺术史》分为绘画、雕塑和建筑三个部分,作者用简洁传神的语言,讲述了一个个与那些艺术大师和不朽杰作相关联的故事,如同一位资深的艺术导游,带领着孩子们穿行于世界艺术的殿堂之中。在参观过程中,作者随时会告诉孩子们很多好玩的细节,比如:古埃及陵墓里的画中人物都是“侧脸正眼,侧身正肩”,古埃及艺术家在画中用上下来表现人物的远近关系,而两河流域的艺术家们则用透视法表现人物的远近关系,等等。

就这样,作者陪伴孩子们游历了罗马、巴黎、雅典等著名艺术圣地,结识了梵高、罗丹、拉斐尔、米开朗基罗等艺术大师,每一幅绘画、每一件雕塑、每一幢建筑都在形象地告诉孩子们什么是美,什么是艺术。本书还配有近四百幅最具代表性的艺术家的作品图片,让人大饱眼福。


五《心理学家看儿童艺术》 推荐指数5颗星,豆瓣评分8.5

出版社: 世界图书出版公司出版年: 2010-11

毕加索说,当我是一个孩子的时候,我像拉斐尔那样画,后来我花费了很多年,学习像一个孩子那样画画。我毕生努力追求的,就是把我的作品具有童画般的纯真。

《心理学家看儿童艺术》内容简介:距离上一次翻译格罗姆(Claire·Golomb)教授的著作已经有三年了。正因为是格罗姆的著作,在出版社找到我做审校和推荐时我才欣然同意。格罗姆教授是儿童艺术研究领域我很欣赏的大家,她的著作总是能给人带来新的感受。

格罗姆在研究儿童艺术,特别是儿童绘画方面可以说是一个色彩鲜明、独树一帜的人物。她从心理学的角度、从儿童本身出发研究儿童艺术,用了十几年的时间对儿童艺术的各个方面进行了系统的实证研究。因此,她的著作特别具有参考和研究价值,使我们从一个全新的角度去理解儿童艺术以及儿童,对艺术教育实践也具有极强的指导意义。

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