華僑網 科技教育 美国家长急了,学生成绩下滑到20年来最低……不得不重视这项学习

美国家长急了,学生成绩下滑到20年来最低……不得不重视这项学习

《纽约时报》上周发表了一篇名为A Reading Crisis 的报道,引起了家长们的广泛关注:

根据最新的一系列研究,大约三分之一的低年级儿童没有达到阅读基准(课程标准的最低要求),这比疫情之前显著增加。

在佛吉尼亚州一项研究发现,2021年秋季的早期阅读能力处于20年来的最低点,在幼儿园到二年级的学生中,有34.9%的学生的阅读成绩没有通过基准考核!

研究人员称这些数据“令人震惊”(alarming)。

文章中提到造成阅读危机的原因是多方面的:学校停课、远程学习、有限的社交互动,以及学校大量老师辞职造成师资短缺等。

弗吉尼亚研究的作者写道:“有效的指导和干预至关重要,因为在学校教育的前三年内没有培养足够阅读技能的学生通常会遇到阅读困难。”

从一年级到三年级,正是Learn to Read(学习阅读)的关键时机,我们常常称之为早期阅读阶段。

在早期阅读阶段,最主要的阅读技能之一就是“自然拼读能力”,这是自主阅读阅读的基础。

缺少这项能力,学生就无法实现自主阅读,成绩也就持续下滑。

自然拼读学什么?

自然拼读好比是我们的汉语“拼音”。掌握它发音和拼读规律可以见词能拼。

但自然拼读要比汉语拼音的音节更多、规则也更复杂。有人做过统计,自然拼读的规则加起来一共有两三百条。

这么多琐碎的规则,别说孩子们,就连大人们也搞不定啊!

先别慌!粒粒老师在自己的教学中,慢慢总结出了一套简便的方法:

学习自然拼读规律要先抓重点,后搞特殊!我也梳理出了主要有3个重点,3个特殊!能够帮孩子简化过程、快速入门。

自然拼读中的“3大重点”

自然拼读入门最重要的三点英文字母、长短元音和字母组合。

1

英文字母

26个英文字母,是学习自然拼读的第一步。千万别小瞧这一步,90%自然拼读不过关的孩子,都是因为26个字母没学好。

(文末下载此海报)

学习英文字母,可不只是唱一唱字母歌这么简单。

最重要的是要区分字母名(letter name)和字母音(letter sound)。

字母名是指字母的读音,比如S字母名是[es];字母音是它在单词中的发音S发发 [s],两者往往是不一样的。

美国老师会花一个周的早课时间来练习一个字母,目的就是让孩子把26个字母吃得透透的。

一旦理解了字母名和字母音的区别,也就为后面的自然拼读打下了坚实的基础。

2

长短元音

五个元音字母A,E,I,O,U 对应着短元音和长元音两种不同的发音规则。

(文末下载此海报)

短元音:a[ æ ][ə] 、e [ e ] 、i [i] 、o[ɔ]、u [ ʌ ][u],这也是学26个字母时会练习到的字母音。

短元音常出现在CVC(辅音+元音+辅音)单词中比如rat, sun, hen等。结合CVC单词来练习短元音是最有效的。

(文末下载此海报)

长元音:也就是字母名的音:[eɪ]、[i:]、[aɪ]、[əʊ]、[ju:]

长元音在CVC+e(辅音+元音+辅音+不发音的e单词中较为常见。

我会告诉小朋友这个e是“魔法e”:把e加到CVC单词的后面,元音的发音就又变回了它们的字母名的发音。比如: kit[kit]加上e,变成了kite[kaɪt]……

CVCe单词可以对比强化短元音和长元音的发音区别。

元音学完,要不要学辅音呢?

辅音的发音全部在26个字母中已经学过了,辅音大部分发的都是字母音。并且,在CVC、CVCe单词中都得到了练习。不需要再单独去学了。

元音、辅音搞明白了,逐步建立了拼读意识,孩子的一只脚已经迈进了自然拼读的大门,剩下就是搞定字母组合。

3

字母组合

字母组合分为元音组合和辅音组合。

元音字母组合:两个或多个元音组成的字母组合。

(文末下载此海报)比如oa组合和oe组合,它们大多数情况下的发音都是相同的[oʊ],像boat, toe, soap等。

我还会用这些单词跟小朋友一起编故事,一点也不枯燥。

Joe has a big boat… and a small coat…His friend is Moe… They love oatmeal and toast…

辅音字母组合:两个或多个辅音组成的字母组合

(文末下载此海报)比如经典的 th 组合,有时出现在词首,有时出现在词尾,我们可以把它归类学习。

掌握这些字母组合的发音,就算是遇到比较复杂的单词,小朋友也能够自己拼读出来了。

自然拼读中的“三个特殊”

在自然拼读初期,有3个常见的特殊发音出现的频率比较高:

强势的r当r出现在元音的后面时,元音的发音也会产生变化。比如e长音是[i:],短音是[e],但如果有r在后面,就变成了了[ər]。我们把这些元音+r的单词归类到海报上,可以有针对性地进行练习。

不发音的e前面我们提到过CVCe单词,就是(辅音+元音+辅音+e ),这里的e是不发音的,但是它可以改变前面元音的发音,元音要发长元音。

轻音重音c和gC和G都分别有轻音和重音两种发音。当c遇到a o u会发[k],遇到e i y 会发[s]。当g遇到 aou 发[g],遇到e i y发[j]。

(文末下载此海报)

自然拼读的资源

粒粒老师精选了十分好用的自然拼读APP、网站和教材,不仅免费,而且与我前面介绍的三大重点、三个特殊学习思路非常接近。

自然拼读网站:Oxford Phonics World推荐指数:☆☆☆☆☆推荐理由:牛津出版、系统、专业、完整、有趣、完全免费

一、26个字母(The Alphabet)

二、短元音和短元音组合(Short Vowels)

三、长元音和长元音组合(Long Vowels)

四、辅音组合(Consonant Blends)

五、其他组合(Letter Combinations)

网站给每一本书都配备了Watch(动画视频)、Dictionary(有声词典)和Downloads(资源下载)三大版块。4岁以上的小朋友都可以进行自主学习。

自然拼读网站:Oxford Phonics World推荐指数:☆☆☆☆☆推荐理由:系统、完整、丰富、有趣、完全免费

Smart Phonics 一共分为五个级别。粒粒老师把五个级别用过之后做了一个表格,方便大家查找每一个级别的主要内容:

每个级别有7-8个单元,每个单元的学习活动包括:闪卡,复习,练习,互动游戏和小故事五部分。非常适合小朋友的学习规律。

苹果用户直接在APP搜索下载,安卓用户需要安装包,我放在公众号后台,大家可以在文末查看“关键字”下载。

自然拼读教材:Progressive phonics推荐指数:☆☆☆☆推荐理由:丰富、故事性强、完全免费

Progressive phonics的教材,我从几年前我就开始用,每年都持续更新,最近它又升级啦!!!已经有28本教材。

它把自然拼读分为三个水平段:

初级阶段(Beginner):5本教材,内容主要是短元音。

从CVC单词入手,并把每本教材编成一个个小故事,学习自然拼读的同时,学会阅读。

中级阶段(Intermediate):15本教材,主要是辅音和辅音组合。

通过讲解、举例、阅读、练习四个步骤达到学习运用巩固的效果。

高级阶段(Advanced):8本教材,主要是元音组合、以及特殊的r和e。

针对拼读中出现的各种难点,做了详细的对比、归类和练习,让学习变得容易很多。

这样看下来,其实自然拼读规则也没那么难。通常美国老师会把它贯穿在幼儿园到小学各年级全年的学习中,让孩子边学边用,跟阅读结合起来,这样能够学得更扎实有效。

本文福利:希望今天分享的资源,能够给大家的自然拼读学习多一份助力。文章中提到的海报、网站、APP和教材,我已经打包上传到后台了。

请大家在文末点“赞“和”在看”,然后“gogolearning教师成长学苑”的后台回复关键字“自然拼读”就能一键下载了。

关于作者

粒粒赵老师

美国教育硕士,15年K-12双语教学经验,曾任教于知名国际学校、顶级双语私校、美国公立小学,热爱教育,喜欢分享。

5岁孩子喜欢画画,需要上兴趣班吗?在家临摹或者自己画可以吗?

深度学习框架简史:PPT格局初现,中国占有一席


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