華僑網 科技教育 【干货4】新手造型能力训练-实例解析

【干货4】新手造型能力训练-实例解析

​本文是我正在写的一本书《从“零基础”到“画啥像啥”——自由手绘必修课》中第三章节第二节的内容。

前面的内容:

第一章:【干货1】零基础小白学画画,到底应该从哪下手?

第二章:【干货2】如何选择适合自己的工具以及用什么样的心态学画画

第三章:画啥像啥的形状(速写)临摹与写生能力。

第一节:【干货3】不会画线条?本文帮你彻底解决!

第二节:新手造型能力训练-实例解析(下文)

上一节我们解决了不会画线条的问题。

那从这一节开始,我们将来解决另一个被广大群众深恶痛绝的问题

——为什么我画不像啊,到底怎样练习才能很快做到画啥像啥!

不过可能会有同学会说:画画就一定得画的像才行吗?

那毕加索画的也不像啊,我跟他学行不行?

对此何老师想说:可以学,但是要跟最早期的毕加索学。

我们可以画的不是很像,可以跟毕加索一样尽情地用或夸张或含蓄或奔放的风格去表达自己的情感。

但是我们一定得是在自己有能力很扎实地画像的情况下去进行自己独特的艺术表达。

因为一幅画的好坏固然不能单纯的以像不像作为赏析标准,但是画的像不像这其实代表了一个人的观察能力高低。

观察能力不足的话,画出来的画就如同空中楼阁,经不起推敲。

虽然我们常见的毕加索的作品看起来都有点令人惊骇,感觉很魔幻,跟像不怎么沾边。

但实际上毕加索是从正统美术学院毕业的,他有着极为扎实的素描和色彩基本功,有兴趣可以去搜一下他的早期作品。

从他的早期作品中可以看出,只要他想,他随时可以画的跟照片一样像,观察能力极强。

也就是说毕加索其实是在有着出色的写实绘画基本功的情况下,才逐渐开始用独特的风格去表达自我情感,从而画出那些看起来似乎很荒诞的超现实主义作品的,这个过程有足足四五十年。

所以,让我们沉下心来,先把自己的观察能力锻炼上来,先练写实的绘画能力,做到画啥像啥之后,再去肆意挥洒自己的情感吧!

在开始练习之前我们要理解一件事:

对于世界上的任何有形实质物体来说,我们都可以用正方体、球体、圆柱体等几何形体进行组合和变形,从而得到它的一个基本模型。

如果再根据目标事物的特征对基本模型不断细化的话,最终就可以得到一个拟真度很高的模型。

如果再添加上合适的光影和色彩的话,那我们就可以在纸面上或者软件中真实地还原那个目标物体。

这个流程跟3D建模的方法之一类似。

在一定程度上可以说,基本几何形体的组合、透视与光影规律就是绘画世界的万能钥匙。

这也是为什么通常学素描都要先画几何石膏体的原因。

那我们要从素描几何石膏体学起吗?

虽然这种学习路径是政治正确的,但是何老师不建议这样做。

因为这种方法从西方传来之后,通过百余年的发展,已经被证明不够高效,成就感不好获取,学成率很低,可以说只有面临高考升学压力的学生才能勉强入门。

导致这种情况发生的原因在第一章中已经有详细论述,这里不再多言。

而条条大路通罗马,只要我们能将抓住素描的本质——形状造型、体积感、空间感、质感等,逐个进行练习,就能避开导致素描学成率低的大坑,走上快车道。

那这一节我们首先要解决的就是形状造型问题。

形状,或者叫线稿,它是一幅画的开端。

画事物的形状这件事,本质上考验的是我们分辨目标形状与自己所画形状之间的差别的能力。

至于画的是什么不重要,因为观察能力是一通百通的,不受作画方法和作画对象的限制。

但是唯独有一点,就是尽量避免在一开始就用带有太多透视的素材进行练习。

比如纯粹的几何形体结构素描、房子家具等等。

因为新手的透视感受能力是很弱的,既要让新手把控好形状的相似度、比例大小与位置,还要透视正确,这实在是太为难人了。

这样让新手同时去锻炼多种能力是效率很低的,会顾此失彼,几次尝试都画不好的话,很容易劝退。

所以对透视的专项练习最好是放在有一定的形状观察感受能力之后再进行。

实在想早点练习透视的话,可以选择透视占比少一些的练习素材。

比如下面这只坐在箱子上的小猫就不错,透视方面只需要处理纸箱子那一个往后的透视灭点,很容易讲清楚,也不难画好。

在开始画这只小猫之前,我们还需要看着这只小猫,来了解一下起形的逻辑:

起形的逻辑大体上可以分为俩种:

第一种是从局部到整体:

简单来说就是先画一个大小适中的局部,比如先画好小猫的右眼,然后往四周推着画。

画完右眼画左眼,然后画小猫的鼻子嘴巴,再然后是脸部轮廓、头部轮廓、耳朵、身体、尾巴、箱子,直至画完。

经常可以看到高手用这种方法去起形、去画速写。

第二种则是反过来,从整体到局部:

简单来说就是从大轮廓着手,先把小猫和箱子的整体轮廓都摆到画面上,不断调整轮廓形状,让其越来越准确,并在调整的过程中丰富细节,画上眼睛鼻子嘴巴等等,调整到看不出问题为止。

传统素描教学就是让新手采用这种方法进行练习。

第一种方法的逻辑性强,细心执行作画方法就能画个差不离,学会后的作画速度很快。

第二种方法则非常考验观察能力,牵一发而动全身,改一个地方其他地方也都得跟着改,新手很容易陷入怎么都改不好的境地,不容易找到问题的根源。

因为它需要同时注意画面中的所有元素之间的形状、位置和大小关系。

这对于新手来说需要同时操的心实在是太多了,得碰壁很多很多次之后才能逐渐掌握,但这个过程就已经劝退了99.99%的新手。

而第一种方法就不一样了,它最多只需要同时注意2个元素的形状、大小和位置就能够画完整幅画,出了问题也能很容易发现根源。

流程简单、不易出错,不需要过多的擦改,这也是为什么高手喜欢都用第一种方法的原因。

不过并不能说第二种方法不对,它其实是很对的。

因为新手确实需要及早训练对整体、对大局的把控能力。

但这对于新手来说很难也是真的,那我们能不能用第一种方法呢?

当然可以用,但用的过程中,也得跟第二种方法互相结合起来。

因为这俩种方法虽然说一个是从小到大,另一个是从大到小,看起来是俩种完全不同的作画逻辑,但实际上却是你中有我,我中有你,不分彼此的。

如果想把第一种方法用的很6的话,它也需要有通过第二种方法训练得来的全局观进行保驾护航。

一旦用第一种方法的时候出现了差错而当下没发现的话,那就得寄希望于第二种方法的全局观能帮我们及早发现这个差错。

所以,作为新手,我们既然知道了这俩种方法的优劣,知道了个中注意事项,那完全可以用第一种方法来入门,并在练习的过程中不断使用第二种方法进行检查,锻炼自己的整体观察能力,最终实现俩全其美。

好,接下来就让我们开始实战吧!

请大家跟着老师的步骤,一步一步尝试:

1、先画一个右眼的形状,不要上色(先画左眼也可以,但是左眼作为画的第一个初始形状来说,略小了一些,不利于开展后面的工作)

线条可以不美观,但是胖瘦高矮的比例一定不能有问题。

注意我们初学阶段只进行1:1的临摹练习,不要刻意或无意地去放大或者缩小去画,这对观察能力的培养会造成极大的阻碍。

本书后面会单独用一章来讲解如何在放大或者缩小画的情况下,保证形状的准确性。

首先第一步,确定初始形状的大小,你可以在原图上标记出右眼的四个顶点,或者把右眼框在一个方形里,这代表了右眼的长宽比例:

然后我们需要把这个长宽比例1:1转移到你的画面上,并且放置的位置要合适,否则可能出现脑袋或身体画的超出纸面的情况:

你可以用尺子,或者自己想办法来完成这个工作,这个不难。

标记好之后,就把这个框擦淡,自己能隐约看到就行。

这里要强调一下,这样做只是为了降低大家第一次作画的难度,让大家能更好的完成第一幅练习作品,建立信心。

这次练习锻炼的是对单个形状的感受观察能力,后面增加难度之后就不会用尺子框框了,放心练习,不会产生依赖性。

在刚开始尝试练习的时候,能有质量的完成一幅作品,比磕磕巴巴地还画不好,重要太多太多了。

如果让大家不控制大小随意画的话,那后面就需要做很复杂很复杂的检查对比工作才能确保最终的形状的准确性。

在老师的实际教学中,发现这对新手第一次尝试来说是一个很大的负担,不利于绘画的信心建立。

希望大家不要误会,不要有顾虑,放心跟着老师做,学到后面你会发现,不论放大还是缩小画都有对应的方法,你都可以不用辅助工具画的很好。

但是那对于你的第一次尝试来说,太复杂了。

画的时候注意分段、分截画,不要试图一笔成,成不了的,

就像下图红色线条标记的那样,要去观察每一小段边缘线的角度和长短。

新手在起稿阶段不需要刻意去画的很圆润,否则很容易忽略掉边缘线的转折形态,从而导致整体形状的相似度降低。

这也是徐悲鸿先生提倡的“宁方勿圆、宁直勿曲”的应用之一。

小孩子画画很习惯去一笔画完,比如这样:

原创设计起稿的时候,可以这样做。

但是对于临摹练习来说,这样子是很难画到位的,不利于锻炼观察能力。

大家在练习的时候,要像下图这样多用短直线,断开去画,一截一截地去把形状概括出来:

最后封口之后,一定一定要把那个辅助线框框擦干净,所有辅助线都要擦掉。

不擦掉的话,不利于锻炼你的形状感受观察能力,我们最终的目标是把辅助线放心里。

擦干净之后,要整体去感受眼睛轮廓的相似度,找出令你不舒服的地方,并改到看起来舒服为止。

自己实在看不出来的时候,可以让老师帮你看,或者找身边的人帮你看。

下图就有一俩处明显不舒服的地方,你能看出来吗,可以的话标记一下发给老师,有奖励:

另外在画眼睛内部的小形状的时候,要利用辅助线去帮你找到小形状准确的位置和大小。

如下图,在画眼睛内部的小高光的时候,在高光最左侧拉一根竖直辅助线,使辅助线与原图切割出一个形状(红色阴影形状)。

通过观察这个形状的特征,在你画的图上,也找到一个相同的形状,从而就能确定那根竖直辅助线在你画的图上的位置,那这样也就确定了小高光的最左侧在你的图上的左右方向的位置。

同理,小高光最上方的位置,也可以这样找到:

这样一来,我们就可以得到小高光的最上和最左的位置。

最下和最右也可以这样找,不过太麻烦了,没有必要,有俩个方向的位置就可以画了。

然后通过左右扫视对比,用你的感受能力去确定并画出小高光的大小即可:

熟练之后,这俩根辅助线都可以放在心里去画,纸上不用画这么完整,点俩个点,或者画俩根小短线就可以起到辅助观察的作用。

眼睛内部左下的那个小小高光不用画也行,上色的时候顺带就就可以表达出来。

这样一来,我们就把右眼的形状画好了。

画完后要注意,新手阶段往往是没办法一次性把形状画到这么相似的。

因为观察能力还没有锻炼起来。

不要因为自己不能一次画好而感到懊恼,这本就不是一次能做好的事情。

那怎么办呢?

这个时候就需要老师给你反馈,拍照给老师看你画的,让老师提醒你你的形状哪里有问题,然后你迅速改好,重复这个反馈流程。

那你的观察能力就可以迅速提高。

练习画画除了方法合理高效之外,最重要的是要能及时获得反馈,得到反馈的频率越高越好。

改好再进行后面的步骤,不要让问题堆积下去,堆积太多的,画面就没办法改了,对画画的信心是一个很大的打击。文末有获取反馈的方式。

2、根据右眼画出左眼

第一步先确定左眼相对于右眼(右眼就是已知,已经画好的初始形状)的位置,也就是说,我们要找到左眼最上、最下、最左和最右这4个点的位置,才能准确画出左眼。

先找2个就可以,一般是先找靠近已知形状的点,在我们这次的练习中,就是左眼的最右和最上点:

这里有一个口诀需要大家记住:“从未知向已知拉辅助线”

比如找左眼(左眼就是未知,还没画的形状)的最上点,我们可以在原图上从左眼的最上点往右眼(已知-我们已经画好的东西)拉一条水平辅助线,

使辅助线与已知产生一个切割形状(红色阴影处):

再在我们画好的已知上,找到这个切割形状:

从而我们就可以在我们的图上也拉出一条相同位置的辅助线:

这样我们就可以知道左眼最高点的上下位置在哪。

然后我们开始找左眼最右侧点的位置,但是这个时候你会发现,左眼最右侧点没有办法拉水平线与已知(右眼)相切,只能拉竖直线:

不过由于我们画的是1:1,所以可以直接把原图中眼间距的宽度搬到咱们的图上使用。

搬的时候要注意,不要拿尺子直接搬,而是要先只靠眼睛的观察能力去搬,去左右扫视,依靠感受观察能力去标记出眼间距的宽度。

标记好之后,再用尺子之类的工具进行检查,这样才能锻炼到观察能力。

如果不是1:1的话,就不能直接搬过来使用,就需要用另一种方法去找到放大或者缩小后的眼间距,这个很复杂,尺子都用不上。

在后面的章节会有讲解,现在大家先不要考虑。

搬过来之后,我们就得到了左眼的最高点和最右点,

擦掉没用的辅助线:

此时就可以画左眼了,不过由于我们没有确定左眼的最左和最下点,所以画出来的左眼有可能偏小或者偏大。

但是我们仍然要这样去画,画出来之后一定一定要擦掉辅助线,

擦掉辅助线之后,去左右扫视,去感受我们画的左眼有没有偏大或者偏小。

以此来锻炼自己的感受观察能力。

如果没有感觉到偏大或者偏小的问题,那就可以发给老师检查,或者自行用找点的方式去检查。

比如最左侧点,可以用之前挪移眼间距的方式去检查:

最下点,可以用感受切割形状的方式去检查:

检查确定没问题之后再上色,上色的时候,注意把边缘线修整好:

画完之后如果不十分确定自己画的OK的话,要及时找老师帮你看一下,发现问题及时修改此才能快速进步。

3、根据画好的左右眼,画出鼻子嘴巴

首先画鼻子,还是用咱们的口诀:“从未知向已知拉辅助线”。

先把鼻子最左侧找到:

然后找到鼻子最低点:

从而得到鼻子的位置:

至于鼻子大小还是要依靠感受观察能力去画,检查方法和之前检查左眼的方法一样:

这里强调一下:不要感觉现在做这么多辅助线很麻烦,高手之所以不用画这么多辅助线就能画的很像,那是因为这些辅助线都在他们的心里,在心里一定都是过了一边,或者是用眼睛画了一遍的。

现在新手阶段,我们要靠在纸面上实实在在把这些辅助线画出来,来锻炼我们用心、用眼睛画这些辅助线的能力。

慢慢你就会发现,你需要用的到辅助线越来越少、越来越少,直至达到随手画啥像啥的程度。

辅助线?扫一眼就够了。

接下来嘴巴也用同样的方法画出来:

鼻子嘴巴的形状都检查确定没有问题之后,就可以上色了:

可以的话,尽量每一步都要找老师帮你看一下,避免将问题堆积下去。

4、根据画好的眼睛鼻子嘴巴,画出脸和脑袋的轮廓:

在画脸这种大轮廓的时候,我们要先找到所有的转折点和端点:

然后根据这些点与咱们已经画好的已知(眼睛鼻子嘴巴)之间的相对位置关系,

在横向和纵向两个维度上从未知向已知拉水平或竖直的辅助线,

两条辅助线相交的那个点就是咱们要找的转折点或者端点。

先来找左侧耳朵右边那个点,

这是横向的位置:

这是纵向的位置:

然后擦掉没用的辅助线,就得到了那个点:

然后咱们来找左眼左侧这个点,纵向直接与眼睛相切,横向距离眼睛也不远,很好搞定:

再来找脸部最靠左的点,

这是纵向,距离嘴巴很近:

这是横向,去把它与左眼之间的距离挪到咱们画面上即可:

最后是左脸最下端的点,

这是横向,直接与左眼左侧相切:

这是纵向,去把它与左眼下端之间的距离挪到咱们画面上即可。注意找位置的时候,尽量都跟初始形状眼睛去找,这样误差比较小:

现在左脸的4个点咱们就都找到了:

接下来一段一段把脸的轮廓线画上去:

注意线条的粗细也要跟原图保持一致:

然后擦掉辅助线,就得到了画好的左脸:

画到这里,可能有同学会有疑问说:老师,这么麻烦吗?我可不可以直接靠感受去画呀?

老师想说:可以,但是新手在观察能力不够的情况下,画出来的形状和位置9成9是不准确的,那怎么办呢?

最后你还是得去检查哪里出了问题,但是只靠新手那点感受观察能力又没办法检查出到底是哪里出了问题,这样就陷入了死循环,最后放弃了学画画。

现在你找的这些辅助线都是在潜移默化的去锻炼你靠感受观察找点找形状的能力。

把这个方法多练习几遍,内化成自己的作画套路之后,你即便不把辅助线画出来,也会下意识的去在心里找辅助线,这样一来,画出来的形状准确性就有了保障。

所以,在这个刚开始打基础的时候,千万不要嫌麻烦,要踏踏实实的把起形的内在逻辑捋清楚,熟练掌握,才是正道。

好,咱们继续画。

头顶和右脸也是同样的道理,

咱们先来找头顶左侧的那个点,

从未知向已知拉辅助线,这是横向的:

这是纵向的:

擦掉多余辅助线:

头顶右侧的点同理:

右侧耳朵下面的点同理:

右脸最低点同理:

然后跟左侧脸一样,开始连线:

下面就可以开始画耳朵了,

耳朵尖上找一个转折点即可:

找好就顺势把耳朵画出来:

右耳同理:

脑门上的细节也顺便加上:

新手在画大轮廓的时候,往往会更加力不从心,因为形状越大越难以做到整体观察。

这个时候要多走远看画面,相当于把画面缩小来看,更容易发现问题。

5、根据画好的脑袋,画出身体轮廓:

首先找出身体关键转折点,看红点标记处:

然后依次将这些关键点找出来,

右眼右侧的:

左脸下面的:

身体最右侧的:

尾巴左侧的:

尾巴右侧的:

左下角的:

然后开始连线,将身体轮廓画出来:

身体画完之后,再找一下尾巴的俩个关键点:

然后将尾巴的形状也画出来:

再顺便加上背部的纹路和尾巴晃动的感觉:

最后一定要将所有辅助线都擦干净,来整体观察形状有没有出现什么问题,

自己看不出来的时候,找老师帮你看,获取及时反馈才能快速进步。

6、小猫画完之后,把它坐着的纸箱子也加上

因为纸箱子涉及到了透视知识,在这里我们先稍微讲一点,后面还有专门的章节来讲解。

首先我们要记一句口诀:“对于方体来说,能看到它几个面,它就是几点透视”。

在往下看之前,需要大家找个方体拿在手中进行观察与思考,可以是小纸箱子、纸巾盒等等。

“点”指的是透视灭点,

一个方体,在数学和物理意义上,有且只有三组各自互相平行的边,大家先把这个事实想清楚。

当我们将方体放置成只能看到一个面的情况时,

你会发现,那3组本应该互相平行的边,其中往前走的那一组(蓝色那组),在你的眼睛里,它看起来不平行了。

如果将这组蓝色的不平行边向前无限延长的话,它们会在远处相交于一点,相交的那个点就是透视灭点,这种情况就叫一点透视。

而当我们将方体放置成可以看到2个面的情况时,

你会发现,那3组本应该各自平行的边,其中有2组(蓝色组和红色组),在你的眼睛里,它看起来不平行了。

如果将他们各自无限延长的话,会产生出2个透视灭点,这就是2点透视的情况(横向的也一样)。

2点透视就是本次练习涉及到的透视知识,至于3点透视,就不在本节讲解了。

那现在我们回过头来看小猫坐着的的纸箱子:

有的同学可能会有疑问,这个纸箱子可以看到俩个面呀!

那应该是2点透视,可是为什么它的竖边没有往下延伸的同时向中间靠拢的感觉呢?

这其实是因为我们看到的顶面太少了,导致它立边的透视很微弱,处于一种可画可不画的状态。

你可以将你手中的方体放在桌子上,然后人往后退,低下身体尽量平视你的方体,保持略微能看到一点顶面的高度即可。

这时候你会发现,你的方体的立边透视同样很微弱。

但如果是放在手中看的话,立边的透视就会很强烈,不能忽视。

这是一个规律,离的越近,看到的透视越剧烈;离的越远,看到的透视越微弱。

好,那现在我们就可以来动手画这个纸箱子了,

首先标记出透视灭点与纸箱子的4个关键转折点:

然后在自己的图上找到这五个点:

纸箱子那4个转折点的确定方法跟确定身体转折点的方法一样,这里就不赘述了,也相当于是给大家的一个小测验:

找好关键点之后,就可以连线了:

擦掉多余的辅助线,最终完成本次练习:

再强调一下,一定不要蒙头自己练习,要找反馈,没反馈的练习是进步很慢的,也很容易放弃,可以加下面老师的微信获取反馈。

最后,最重要的事:

本书所有内容都有已经做好的在线视频课程训练版实体教材以及何老师的一对一私人订制辅导课程。

不满足于看书学习的同学,可以私聊何老师了解课程详情,让何老师根据你的具体绘画目标帮你规划学习计划,单独录制课程,一对一辅导。

何老师的微信是:hetianqu2,入群也加这个号,欢迎一起来学画画噢!

PS-2:在本书正式出版之前,何老师会用这样的方式慢慢将书中的内容一点一点放上来,计划在本书实体版上市的同时将本书内容用这样的形式在线上连载完成。

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