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不一般的人生——記乒乓球殘疾教練員吳冬

来源:网络整理 作者:华侨时报 发布时间:2020-01-07
摘要:5月28日的南寧,在經歷了一輪炎熱難耐的酷暑后,迎來了短暫的陣雨天氣,為南寧這座大火爐般的城市降了溫。可是

5月28日的南寧,在經歷了一輪炎熱難耐的酷暑后,迎來了短暫的陣雨天氣,為南寧這座大火爐般的城市降了溫。可是在南寧的一座乒乓球館——南寧凌勵乒乓球俱樂部中,不少運動員正在熱火朝天地進行著乒乓球訓練。我們一行人驅車來到這家著名乒乓球,尋訪綽號為“冬哥”的乒乓球殘疾教練員——吳冬。

彼時的吳冬正在給運動員們講解發球技術,我們可以看到吳冬那隻手掌往外的殘疾的右手。見吳冬用左手把球貼在球拍上,拋球加力發出,發出的球時而快捷刁鑽、時而緩慢但極具旋轉,幾個球下來把這名學員晃得一愣一愣的。在場觀看的我們無不為吳冬精湛的乒乓球技術感到吃驚,若不露出這一手,沒人相信一個殘疾人竟能具備如此高超的球技。半個小時后訓練結束,我們向吳冬表明了來意后,吳冬欣然接受了我們的採訪。

少時便結乒乓緣 殘疾未阻壯志夢

吳冬是湖北人,現任南寧市凌勵乒乓球俱樂部教練員,曾帶隊多次參加廣西區內外多項青少年乒乓球比賽,獲獎頗多。在任期間,輔導許多運動員提高球技,並且使得眾多乒乓球運動員通過高校的乒乓球高水平運動員測試或乒乓球單招測試,圓了許多運動員的大學夢,被許多運動員親切地稱為“冬哥”。

“這隻殘疾的手——據我的父母講,是當年的護士不小心弄到的。應該是我剛剛出生不久吧,反正我開始學會記事的時候它就是這樣子了。”吳冬回憶到,目前吳冬被確診為肢體三級殘疾,談及自己曾經的運動員生涯時,吳冬臉上挂滿了笑容,得意洋洋地向我們娓娓道來。

吳冬早年時並沒有專一打乒乓球,在一到四年級的時候只是參加一下當地的少年宮趣班,有時候還參加羽毛球、圍棋等興趣班,權當愉悅身心鍛煉身體為主。及至四年級的那個暑假,吳冬在少年宮打乒乓球時,原湖北省乒乓球隊總教練兼中國乒協元老魏文彬過來考察,一眼就看出了吳冬身上的天賦,便向其父母建議送來乒校試訓。

“那年我記得第一天試訓的時候正手連續打了100多個上台不失誤呢。”吳冬對著我們笑著說,因此吳冬順理成章地通過了試訓,在這所乒校內開始接受系統的乒乓球訓練。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。吳冬雖具有一定天賦,但是由於之前沒獲得過系統的訓練,已經落后了同齡的學員很多了,他明白,自己需要更多的努力出才能達到自己想要的高度。

“下午在乒校是兩點半到五點的訓練課,我一般都會一點半來自行先練一個小時發球。到五點下訓練課時候主動留下來和主管教練員魏文彬加練再打一到兩個小時,武漢那時天氣又悶熱,等訓練完后運動服都可以擰出汗水出來。”正是自己的勤學苦練,使他練出了一套犀利的發球搶攻技術,在兩年半的訓練后,奪得了多項湖北省青少年運動會、錦標賽單打前三名的好成績,並多次獲得前往國家殘疾人乒乓球隊集訓的機會,代表中國隊參加了香港殘疾人世界公開賽等國際大賽,圓了自己代表祖國參加大賽的願望。

退役成為教練員 因材施教很重要

2008年,吳冬與在南寧的朋友相約,一起到南寧市凌勵乒乓球俱樂部球館打球,在打球之余,他看到這家球館的其他學員正在訓練,仿佛看到兒時的自己訓練一般,這時的吳冬開始萌生出成為教練員的想法。

“當時只是在心裡閃過這個念頭,后來正好這裡的主管教練兼創始人——鄧莉莉找到我,希望可以留下來幫幫忙,帶一下學員們的訓練,正好年齡也大了,可以嘗試轉換角色,同時也是對自己的一種挑戰吧。”吳冬回憶道。

就這樣,吳冬拿起了這家俱樂部的教鞭,開始了屬於他的教練員生涯。剛開始,吳冬做這份工作並不如意,“做教練員工作和運動員不同,運動員隻需要每天刻苦訓練就好了,教練員則不同,需要不停地盯著運動員揮拍的動作是否正確,腳步是否能移動到位,技戰術訓練是否認真落實,必要時還要對運動員出現的心理問題進行談心輔導,在成為教練員之前完全沒有想到過有這麼多工作要去做。”因此剛來的一段時間,吳冬對自己的角色轉換上還沒有轉換過來。

“后來鄧教練看到我的不如意,主動找到我,與我分享了執教經驗,並囑咐我教球如教書,需要耐心。”通過一段時間的觀察后,吳冬逐漸摸索出執教的經驗訣竅,並在寫教案、布置訓練計劃等事務上開始貢獻出自己的一份力量起來。

不僅如此,在具體教學上,他大膽摒棄傳統固有的單一教學方式,轉變為與運動員互有交流的“合作式教學法”。“合作式教學法”顧名思義,就是與運動員積極交流,互相合作的教學法。“現在的運動員,渴望個性的表達,有的性格外向,容易興奮沖動﹔有的性格內向,沉默腼腆﹔因此在執教上不能僅僅只是簡單布置訓練任務就完事,還需要與運動員保持積極溝通,通過反饋,為每一個人制定出符合當下這名運動員實際的訓練計劃,這才能達到有針對性的提高。”

黃柏菘和郭鐵澤便是吳冬治下性格相反的兩名運動員。黃柏菘屬於性格偏內向的運動員,在賽場上不太容易興奮,經常因為這個原因容易導致開局不利,敗下陣來,在觀察到黃柏菘存在的這一點缺陷后,吳冬除了平時抓他的日常訓練外,還讓其不定時地要求黃柏菘向他分享一兩則小故事,通過這種表達訓練慢慢改變黃柏菘內向的性格,使其變得逐漸開朗起來,改掉了賽場不興奮的毛病,最后黃柏菘於2015年的全區運動會中取得了男單、團體冠軍的好成績。而郭鐵澤屬於性格外向型運動員,平時活潑開朗,賽場上興奮很快。但是容易過於興奮,引發沖動情緒,造成打球不合理,最后輸掉比賽。對於這類型的運動員,吳冬採取獎懲並行外加心理疏導管理法,對於郭鐵澤平時訓練時出現的打球不合理、沖動情緒現象堅決懲罰,並在過后對郭鐵澤進行心理輔導,通過溝通讓其在冷靜過后認識到自己的不對之處。通過這些日常的這種管理模式下,郭鐵澤逐漸改掉了自身的壞毛病,最終通過了北京大學高水平乒乓球運動員招生考試,圓了自己的北大夢。正是在吳冬這種因材施教的“合作式教學法”模式下,許多運動員水平得到不斷地提高,最終取得了成績,考上了自己心儀的大學。

打乒乓球 學為人處世之道

“打乒乓球有時候就等同於打做人的高度,不懂得如何做人的運動員是不會有長遠的發展的。”吳冬意味深長的與我們分享這則乒乓球圈裡盛行的人生哲學。

乒乓球比賽是一對一面對面進行競爭比賽,不像足球比賽那樣還可能存在平局,乒乓球比賽不可能存在平局,競技體育的殘酷性不言而喻,這在一定程度上培養運動員頑強拼搏,爭強好勝的品質。

通過打乒乓球,不但可以鍛煉身體,提高乒乓球技術,還在一定程度上對人的心理素質的提升起到良好的效果,在比賽中,每個人都會面對來自對手的沖擊,這不僅對個人技術是一項考驗,而且對個人心態的調整也是一項考驗,這也在一定程度上對運動員的心理素質進行了鍛煉。在比賽過后無論輸贏相互握手致意,同時也培養運動員養成懂禮儀的好習慣,日后運動員無論是在哪些領域從事工作都會從中得到幫助。

這也是凌勵乒乓球俱樂部一直所追求的理念——成才先成人,一個人要想在這個社會的一個領域上取得成功,就必須具備敢於拼搏,永不言棄的精神品質,足夠強大的心理素質以及彬彬有禮的待人處事態度,這才能不斷超越他人,達到自己想要的高度。

乒乓球所蘊含的人生觀、價值觀,已經被許多乒乓球友所接受,深諳乒乓球之道的吳冬將繼續在凌勵乒乓球俱樂部向前來學乒乓球的運動員傳播這些道理,我們期待日后吳冬將為我們社會培養更多乒乓棟梁之才。(李紹權)

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(責編:龐冠華、許藎文)

责任编辑:华侨时报