【時報專訊】在一項全國十三歲學生的數理閱讀成績評估中，我省學生在閱讀和數學方面排名第一，僅理科排名第二，委居阿省之後。
斯次測試名「泛加評估計劃」（PAN-CANADIAN ASSESSMENT
PROGRAM），由我國教育部長委會於去年進行，一共有三萬名來自一千五百間公私校的學生參加。
測試的重點是閱讀，但包括數學和理科在內。學生的總成績以零到一千計算，五百分是合格標準點。在這測試項目裏，我省學生表現比他省學生更佳。
一向以來，魁省與安、阿、卑詩省都是上述全國性評估及PISA測試的「領獎臺」常客，據委會的主席藍洛克（K. LAMROCK）說。
他相信是魁省有一套贊同大肆投資在幼稚教育上的政治和社會文化，所以才形成「此優勢」。
本省教育部長高仙斯（M. GOURCHESNE）的發言人賓民爾（J. P.
BERNIER）說，測試結果似乎令人振奮，但該部需要進一步審查。
本省學校委會聯會（FEDERATION DES COMMISSIONS SCOLAIRES DU QUEBEC）主席嘉朗（A.
CARON）說，令人更欣慰的是「我們的學生同時是有份接受課程改革的先進者」。這聯會代表本省六十一個法文學校委會。
不過對於接受英文測試的本省學生來說，結果不太美滿。他們在閱讀和理科方面的成績比不上接受英文測試的他省學生。
委會認為這並非什麼新趨勢，在法語是少數族語言的他省，大部分的場合情況都是一樣。「整體來說，語言系少數族，成績通常不及他人。」藍洛克說。
