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音乐启蒙其实没你想的那么难

来源:网络整理 作者:华侨时报 发布时间:2019-08-08
摘要:新快报官方网站,手机部落,人人做记者


音乐启蒙其实没你想的那么难

■廖木兴/图

家长不懂、孩子不买账……

“10个孩子里有8个学钢琴,剩下的不是学小提琴,就是正在学钢琴或小提琴间犹豫。”不少琴童家长如此调侃如今孩子学琴的普及情况。这些家长未必掌握一门乐器或精通乐理,但毫无疑问,他们都认为音乐启蒙对孩子有好处,因此不惜付出经济、时间和精力成本,努力为孩子创造接受音乐熏陶对环境和条件。

■新快报记者 陈思陶

0岁—10岁是黄金期?

有兴趣肯努力,错过关键期也没关系

从女儿2岁起,孙妈妈就坚持每周送她上一次早教班音乐课,已经坚持一年。“报早教班是我自愿的,但具体选课,我也是听从了老师的建议。”孙妈妈告诉记者,早教班老师向她强调音乐启蒙有关键期,如果不在关键期内让孩子接受音乐“刺激”,长大后容易出现音痴现象。这让没有学过音乐的孙妈妈决心给孩子做好音乐启蒙,不走家长的老路。

赵老师在广州越秀区一所小学担任合唱团指导,她表示,科学研究表明音乐启蒙存在黄金期,在孩子0岁—10岁根据不同年龄段的心理和生理发育规律进行音乐启蒙,能让孩子在成长中更好地享受音乐的益处。如果期待孩子在音乐上有所成就,那当然是越早科学地启蒙越好,但如果家长并非希望孩子成为音乐家,只是想让孩子能体会音乐和艺术的趣味和美感等,黄金期则没有那么重要,只要加以训练,孩子仍然可以唱好歌、学好琴。

“合唱团里有些同学在三年级前后通过选拔,才开始进行较为专业的声乐练习,同样可以出国表演。也有同学10岁才开始学习钢琴,由于年龄增加,理解能力更好,耐力更强,考级的步伐也并不落后。”赵老师表示,只要孩子有兴趣、肯投入,就无需懊恼错过所谓的黄金期,开始学习音乐即可。

孩子说“想学”就是有兴趣?

可能只是好奇,家长要冷静观察

如今,不少孩子婴儿时期开始音乐启蒙,四五岁开始学乐器,在琴之声琴行教授钢琴多年的赵老师表示,能坚持学习一种乐器到初中的孩子不到五成。一部分孩子因为学习压力在小学中高年级就停止了学乐器,一部分孩子中途转换其他乐器,“有不少家长抱怨,花了时间和钱,孩子的乐器却没有学出样子。”

赵老师认为,其实问题的关键在于,家长要清楚音乐启蒙时期是兴趣优先,还是基础优先。她建议,在启蒙阶段,以兴趣优先;正式学习乐器时,以基础优先。她表示,一部分家长有意或无意带孩子走进琴行,孩子通常会走向最引人瞩目的大家伙钢琴,兴致勃勃地触碰琴键,有的还会恋恋不舍,家长问孩子想不想学,孩子回答想学。这是很多人家里钢琴蒙尘的开始,即父母误以为孩子的表现是对钢琴有兴趣。“前期没有音乐启蒙或乐器感知做基础,面对孩子第一次触碰钢琴表现出的兴趣和欢乐,家长要冷静,否则学钢琴很容易变成一件眼睛看着五线谱,在黑白键上用力按手指的苦差事。”

多听古典乐利于音乐熏陶?

孩子不买账是因为确实不懂

“我看了一些音乐教育家的书,也听过专家讲座,他们都建议启蒙时给孩子多听古典乐,做音乐熏陶。”蓓蓓妈和蓓蓓爸两人都没有学过声乐或乐器,心有遗憾,因此格外关注孩子的音乐启蒙,积极听取专家建议。但如今上幼儿园大班的蓓蓓并不喜欢古典乐,有时甚至会要求父母关掉音乐;可以高高兴兴看儿童音乐剧,但听古典乐或看芭蕾舞剧就坐不住要离开。

赵老师指出,给孩子多听古典乐,确实可以培养兴趣爱好。但孩子听不进古典乐,一方面和大环境缺乏古典乐氛围相关,另一方面也和家长不懂,无法引导,孩子确实听不懂有关。

责任编辑:华侨时报