•本報記者
別以為女生之間沒有持強凌弱的事情發生，衹是形式與男生不同而已。
滿市婦女芭耶（C. PAGE ）的十二歲女兒去年回家向她哭訴她所就讀的小學中有一群女生杯葛她，不和她玩。
無論上課下課，她都悶悶不樂。
她的女兒稍後甚至獲校方批准可提早十分鐘放學以免在回家途中被人騷擾。
此事是這樣發生：ECOLE STE - GERMAINE COUSIN
小學有一名女生告訴她女兒她不想見到她與其他女孩交談。芭耶說。為了保存雙方的友誼，她女兒聽從了勸告，接著發現自己被人孤立。
這並非唯一的女生欺負同學事件，所以這間位於 POINTE AUX TREMBLES 區小學的校長柏竹茜（C. PETRUCCI
）不得不正視這問題，因為多位家長來電投訴這類事情，例如某女孩被拒於一位同學的生日派對外。
校方決定加強預防，推出了一項兩年計劃，旨在提高學生、員工和家長們對女生欺負同學這問題的認識。
校長今年為四、五及六年班的女生設座談會，希望能夠感化及教導女孩們知道如見到欺負人的事件仍袖手旁觀，則有如同謀。
女孩子的欺負言行與男孩不同的是：「我們表面上看不到。」主導這些座談會的特別教育專員貝莉窩（M. BELIVEAU ）說。
男女有別
「有許多孩子來我的辦公室哭訴，她們不開心。有好些母親打電話來告訴我他們的女兒不想再上學。但我甚麼跡象都看不到。」貝莉窩說。「情況與男孩不同，在後者身上我們會看到問題所在。」
女孩通常用群眾壓力來欺負同學，包括說壞話及「背後中傷」。卡爾頓（CARLETON）
大學心理系教授及渥京反學生欺負問題聯盟主席丹妮爾絲（T. DANIES）說。
入學之後女孩們多半清楚知道她們是不適合以武力欺負他人，所以這種行為相當罕見。「所以她們找其他更含蓄和更難被察覺的方法替代。」丹妮爾絲說。
「說起來非常微妙，如一道眼神，輕拍秀髮及轉一轉肩頭，一切都非常含蓄。」
對女孩子來說，最常見的行為是排斥－－「以卑鄙和帶傷害性的目的將人排擠出去。」她說。
這種行為在年幼至三歲的小女孩那兒也可以看到。丹妮爾絲說。「在幼稚園她們明白到生日派對的影響力時你可以觀察到這些問題：如果你不是我朋友，就不會獲邀參加我的生日派對。」
聯合國教科文組織（UNESCO ）聯合學校在本省所設的第一個網站一共有五間學校獲選， ECOLE STE. GERMAINE
COUSIN 是其中之一。
聯合學校遍佈全球一百七十六個國家。這些學校獲得開拓諸如人權、民主和包容等教育方案的鼓勵和支持。
提高警愓
在最近一個座談會上，貝莉窩向十六名五及六年級的女生說了一個關於兩名好友的故事。這兩名好友是娃麗莉和金，感情一向非常好，然而好景不再，當娃麗莉以為金想搶走她所喜歡的男孩時，感到非常氣憤。
與其告訴好友她為何而生氣，娃麗莉竟在金背後向其他女孩說她的壞話。過了不久，金發覺身邊的人都排斥她。
當她向女孩們提出問題時，十歲大的羅麗•特諾芝耶（L. TROTTIER ）說：「女孩子之間的磨擦非常複雜。」
貝莉窩說座談會結束後她希望有關女孩知道一些以為沒甚麼的語句或眼神都會傷害他人，「衹是她們不知道而已。」
POINTE DE L'ILE 學校委會一位精神輔導員和滿市預防犯罪組織 TANDEM 也參與了 ECOLE STE.
GERMAINE COUSIN 學校的預防計劃。
柏竹茜說他們希望能夠提高學生調解人員對女生暴力問題的警愓能力，以便校園內發生糾紛時可及時察覺問題所在。
丹妮爾絲說父母經常說：「我女兒不一定要與每一個人交朋友。」「我說：沒錯……她毋須喜歡所有的人，但絕對不可以傷害任何人。」她說。
貝莉窩說發生糾紛是正常的事，問題是如何解決。很多時候，與其向當事人坦告心中不滿，「她們卻告訴其他四十人。」她說。
