當年香港英文中學會考,最低要求是取得包括英文在內五科合格,才可獲得英中會考證書。一紙證書,說它重要,那衹不過是人生中一次考試的成績而已,並不代表一生成敗;說它無用,沒有那張證書,升學或求職俱有困難。於一般莘莘學子來說,會考確是一道難關,而最無奈一點,便是怎樣艱難也得面對。
五科合格其實並非太難,難是難在英文那一科必需合格。會考將屆,各科考試範圍皆重溫又重溫了不知多少遍,唯獨英文這一科是沒有特定範圍,除文法方面比較有些清晰路線可尋,用詞、生字、閱讀理解等均需多讀多寫才會進步,問題是怎樣才算足夠?學習英語,除學校採用的課本外,課外書及英文報章皆是上好選擇,且坊間英語進修書籍汗牛充棟,需花多少時間精神慢慢浸淫,是沒有肯定答案的。當年會考,準備得最不充份就是英文一科,最沒有把握考取合格亦是英文一科。
英中會考英文科共分三個部份,分別是文法測試及閱讀能力、作文、口試。一個應屆會考生的英文程度如何,通過這些考驗便一目了然。拿著英文試卷,把待要撮寫大綱那篇文章讀了又讀,仍是衹明七成,沒辦法,文章內有六、七個生字不懂,有些語句則不知所指何義,再看問題:「用自己的文句寫一則不超過三百字的摘要。」這可不容易﹗面對一篇未消化的文章,寫摘要時總會遺漏一些要點,而另一方面自知字彙有限,那篇摘要結果是勉勉強強地交了差,估計不會離題萬丈,但分數也不會怎樣高了。
英文作文是第二個難關,雖然文題有數題可選,但是選來選去,還是要用並非自己熟悉的第二語言下筆,此際不是文章撮要,而是真才實槍的來個創作,以慣常的母語構思,轉作英文書寫出來,文章當然好極有限,遇有用字記不起如何串寫,一時亦想不出句子如何替換,那種又急又狼狽的情形衹有身歷其境才可意會。幾經辛苦,一篇「大作」總算及時交卷。
對於一名英文程度不高的考生來說,作文無疑是一大考驗,但怎麼難也有時間來想,口試則絕對沒有慢慢推敲的餘地,口試是面對考官的直接應對,除了說對,整個人的臨場表現也十分重要,考生一旦緊張,便會出現口吃或辭不達意之弊。可是考生臨場鎮定真是談何容易,在考生的腦海中,那不是一席平常的閒談,那是考試,況且兩位考試官安坐椅上,輪流向站在前面的考生發問,有點像審犯人似的,一問一答但見考官不時動筆打分,合格與否?要看兩位仁兄是否高抬貴手了。口試完畢,總算完成任務,帶著患得患失,在合格與不合格間徘徊的心情離開試場。